摘要：
手工制作的作品介绍日常手工纸艺制作的过程中,会使用到到各种不同类型的材料.这些材料主要是以各种类型的纸张为主,也就是不同属性的纸张适合于不同类型的纸艺制作.由于纸艺制作的种类比较繁...
手工制作的作品介绍
日常手工纸艺制作的过程中,会使用到到各种不同类型的材料.这些材料主要是以各种类型的纸张为主,也就是不同属性的纸张适合于不同类型的纸艺制作.由于纸艺制作的种类比较繁杂,折纸、剪纸、纸雕、衍纸等纸艺内容所需要使用到的纸艺材料都是不同的,更甚者光是折纸就会使用到许多不同类型的纸张来,最极端的是使用不同的纸张制作出来的折纸玫瑰效果都是不一样的.所以对纸张进行分类,在熟悉纸艺材料的基础上才能够将纸艺作品创作好.配合纸艺材料的元素就是在纸艺制作过程中频繁使用的各种纸艺工具.纸艺工具根据创作内容的不同而不同,例如折纸常常对于折纸工具没有明显的要求,剪纸则需要有剪刀和刻刀等纸艺工具来进行辅助,制作一些折纸花或者是纸艺花束则需要使用到包括扭扭棒在内的各种物件.学习并且了解纸艺工具,能够更好的利用他们而创作出精美的纸艺作品来.
长方体的手工制作方法
制作方法如下:
1、在纸上按下图画线.
2、按画线用剪刀裁剪下来.
3、如下图位置需要向内折叠.
4、按画线折叠.
5、把接缝处用胶布粘上,完成.
扩展资料:
让孩子做手工除了锻炼孩子的动手能力外,孩子动手的同时也在动脑,对于孩子的脑力开发是很有帮助的.而且还能够增进感情,是改善亲子关系的好活动.
制作手工的过程也是学习知识的过程,使孩子在玩中自然愉快地学习.现在好多家庭是独生子女,孩子很少有玩伴,难免会很孤独寂寞,家里的玩具也不少,新鲜感过后孩子就不玩了,玩具成了摆设.
为了让宝宝少看电视少玩电脑,不如说"来,咱们做点手工吧."听到这样的话,孩子一定会突然来了兴致,变得兴奋起来,赶快去找要用的工具材料,急着问"那我们今天做什么呀?" 这时,你们可以让孩子成为主体,你们成为主导.
手工制作不但能够发展孩子的脑力,思维能力,还能增强孩子的自信心,提高孩子的注意力、领悟力、学习力,使孩子在看到自己制作的作品以后,会很开心很有成就感和自信心,而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用.
有关风的小制作
风筝 风车 风向仪
关于制作风车的作文
前天,科学老师让我们做一个风车.放学回到家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、胶水、正方形卡纸、小木棒、铁丝、彩笔、彩纸、钳子等.材料准备好了,我就动手做了起来.首先,我做风车叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,得到四个完全相同的等腰三角形,对角线的交点就是中心点;再沿着对角线对称地剪开（不要穿过中心点）,然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,并用胶水贴好.我还用了两个圆纸片加固中心位置;最后,我又在风车叶子上贴了纸剪的小动物,画了对称的图案.接下来,我就做风车手柄:把铁丝的一端固定在小木棒上,并与小木棒垂直.把铁丝的另一端穿过风车叶子的中心位置,并弯曲一小段,这样,一个漂亮的风车就做好了.我手举着风车,慢慢地跑着,风车在风中飞快地转动着,风车上的小动物翩翩起舞,旋转的图案像一条彩虹,我心里别提有多高兴了.我得意地转动着风车,我的家
人也夸我做得好.
